Детские книги - скачать книги или читать онлайн. Страница 192

К достоинствам настоящего издания необходимо отнести четкую систематизацию изложения основных положений международного таможенного права, подробное рассмотрение положений действующего Таможенного кодекса Таможенного союза ЕАЭС с учетом стандартных правил Киотской конвенции как основного источника международного таможенного права. Учебник подготовлен в соответствии с действующими актами международного таможенного права, федеральным законодательством России, авторской программой для высших юридических учебных заведений. В основе анализируемых международных договоров лежат соглашения как универсального, так и регионального характера. Особенное внимание уделено международным договорам, заключенным в рамках СНГ и ЕАЭС. В издании учтены все изменения в международном и отечественном законодательстве по состоянию на 2015 год. Для бакалавров и магистров высших учебных заведений, обучающихся по специальности (направлению подготовки) «Юриспруденция», а также аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется вопросами международного и таможенного права.

Катя и Алёша избалованные дети. Им не жаль мучить животных. Однажды утром, когда родители ещё спали, дети тайком пробрались в конюшню, чтобы покататься на лошадях. Мимо них проскользнула мышь огромных размеров. Дети решили избавиться от незванной гостьи и проткнуть её вилами. Но это была не простая мышь. Мышка Руфь превратила детей в мышат и теперь им предстоит погрузиться в мир животных и выпросить прощение у обиженной мыши, чтобы снова стать людьми.

Книга для чтения предназначена для учащихся 3 – 4 классов начальной школы, изучающих курс «Окружающий мир». Это пропедевтический курс истории и обществознания, подготовленный в соответствии с программными требованиями Министерства Образования РФ. Книга может быть использована в любой школе. Данное пособие снабжено методическими указаниями по применению вместе с учебниками «Окружающий мир».

Правила та розмовні теми у виданні зібрано у 12 комплексних уроків, де разом із тематичною лексикою розглядаються вимова звуків та правила написання, різні часові форми та правила, що стосуються їх використання. Граматичні правила у виданні подаються разом із вправами, які допоможуть закріпити знання.

Как поступить, если ты влюбился в девушку лучшего друга, да еще узнаешь, что тот встречается с ней исключительно из корыстных соображений? И идти ли в гости в новую семью отца? А что делать, если тебя обвиняют в краже денег и ты знаешь, кто вор? На эти и другие «взрослые» вопросы ищет ответы старшеклассник Ким…

В пособии-справочнике представлены таблицы и схемы по орфографии и пунктуации русского языка. Их назначение – помочь учащимся, а также абитуриентам вспомнить, повторить и закрепить знания по русской орфографии и пунктуации и овладеть практическими умениями и навыками грамотного применения этих правил. В справочнике нет формулировок самих правил русской орфографии и пунктуации, но они легко запоминаются благодаря особой подаче учебного содержания этих разделов школьного курса русского языка – приводятся условия их действия и конкретные примеры из произведений художественной литературы, как программных, так и внеклассных. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС.

В пособии-справочнике представлены таблицы и схемы по школьному курсу русского языка в 7 классе. Их назначение – помочь учащимся усвоить теоретические знания и овладеть практическими умениями и навыками грамотного письма, лингвистического анализа языковых единиц (их сопоставления и разграничения).

В пособии-справочнике представлены таблицы и схемы по школьному курсу русского языка в 6 классе. Их назначение – помочь учащимся усвоить теоретические знания и овладеть практическими умениями и навыками грамотного письма, лингвистического анализа языковых единиц, их сопоставления и разграничения.

В пособии-справочнике представлены таблицы и схемы по школьному курсу русского языка в 5 классе. Их назначение – помочь учащимся усвоить теоретические знания и овладеть практическими умениями и навыками грамотного письма, лингвистического анализа языковых единиц (их сопоставления и разграничения).

«Жила-была коза. Сделала себе в лесу избушку и нарожала деток. Часто уходила коза в бор искать корму. Как только уйдёт, козлятки запрут за нею избушку, а сами никуда не выходят…»

«Стоит терем-теремок в поле.

«Жили-были на свете дед да баба. Хорошо жили. Всего у них было вдоволь – и коровушка, и овечка, и птица домашняя, и кот на печке, а вот детей не было. Очень они печалились, всё горевали…»