Религиоведение - скачать книги или читать онлайн. Страница 100

Впервые на русском языке выходит книга «Смысл икон», ранее издававшаяся на немецком, английском и французском языках. Известный богослов В. Н. Лосский и иконописец и исследователь икон Л. А. Успенский составили ее прежде всего в расчете на западного читателя, мало знакомого с историей и теорией православной иконы и основных иконографических типов. Книга доступно, но на серьезном научном уровне вводит в проблематику иконописи и иконоведения.

Сикхизм, лютеранство, ислам, иудаизм и спиритизм… Вы конечно же слышали об этих религиях, но достаточно ли хорошо вы в них разбираетесь? Хватит ли ваших знаний, чтобы пуститься на поиски просветления или блеснуть за званым ужином, участвуя в дебатах о всем многообразии религий мира?

Вашему вниманию предлагается приложение к учебному пособию "Христианская церковь в Высокое средневековье" – "Словарь церковных терминов и понятий" по дисциплине «История средних веков» Бакалавриат, направление 50100.62 – «Педагогическое образование», (профиль «История»); 030600.62 – «История», (профиль «Историческая политология»).

В монографии рассматривается догматический аспект иконографии Троицы, Христа-Спасителя. Раскрывается символика православного храма, показывается тесная связь православной иконы с мистикой исихазма. Книга адресована педагогам, религиоведам, искусствоведам, студентам-историкам, культурологам, филологам.

В исследовании американского историка Пола Верта феномен поликонфессиональности Российской империи изучается сквозь призму проблем имперского строя и управления в XIX – начале XX вв. Автор рассматривает в едином контексте православие и так называемые «иностранные исповедания», освещает значение и последствия этнического разнообразия внутри православного сообщества. Немалое внимание уделяется и таким сюжетам, как переходы из одного исповедания в другое и взаимосвязь конфессиональных дел со сферой гражданских прав и с внешней политикой. В книге представлен целый ряд регионов Российской империи – Кавказ, Царство Польское, Западный и Прибалтийский края, восточная окраина Европейской России – и, соответственно, разные религии и исповедания: ислам, язычество, католицизм, православие, протестантство, армянская апостольская церковь. Рисуемая автором яркая картина религиозного разнообразия углубляет наше понимание специфики Российской империи.

Прочитав эту книгу, вы узнаете, есть ли сейчас в Оптиной пустыни старцы, познакомитесь ближе со схиархимандритом Илием, духовником Патриарха, узнаете о чудесной помощи по молитвам старицы Сепфоры и убиенной на Пасху оптинской братии (отцах Василии, Трофиме, Ферапонте), а также много других интересных и захватывающих невыдуманных историй, написанных чудесным, ясным и чистым языком.

Пособие знакомит студентов с религиозными традициями иудаизма, христианства и ислама – трех монотеистических религий, являющихся неотъемлемой частью мировой культуры. Целью этого пособия является попытка создания целостного образа, отражающего суть, основу вероучения и культовой практики, культурообразующую значимость и аксиологическую направленность этих религий.

В процессе работы над этой книгой мы стремились в доступной для школьника форме рассказать об основных этапах формирования религиозного мировоззрения человека на пути своего исторического развития от язычества до осознанного восприятия благословенной идеологии веры в единого Бога.

Книга Н. Ю. Суховой является продолжением ее монографии «Система научно-богословской аттестации в России в XIX – начале XX в.» (изд-во ПСТГУ, 2009). В первой главе обращено внимание на европейские истоки самой идеи и принципов научно-педагогической аттестации. Таким образом, российская духовная школа оказывается вписанной в историю европейских университетов. Кроме того, в монографии проводится сравнительный анализ состава ученых степеней, присуждаемых православными духовными академиями и школами иных конфессий, действовавших на территории Российской империи в XIX – начале XX в. Вторая глава посвящена изучению комплекса богословских диссертаций, удостоенных ученых богословских степеней. Историко-статистические результаты научно-богословской аттестации позволяют оценить общий масштаб научно-богословской деятельности, а также провести сравнение ее плодотворности в разные временные эпохи и в разных академиях, выявить динамику развития этого процесса. Особое значение имеет сравнение статистических результатов системы научно-богословской аттестации с результатами системы научной аттестации, действовавшей в российских университетах. Тематическая систематизация комплекса докторских и магистерских диссертаций позволяет выделить приоритетные направления в русской богословской науке XIX – начала XX в. Анализ общей научно-исследовательской картины при учете церковно-исторического контекста позволяет выявить связь тематики научных исследований с актуальными проблемами церковной жизни.

Монография представляет собой попытку с разных сторон подойти к вопросам о природе богословия и его источниках, об условиях и способах богословствования, о месте богословия в истории и современности. Предмет изучения рассматривается в трех аспектах – генетическом, функциональном и диахроническом. Исследование построено на широком круге источников, включающих памятники патристической, философской и современной богословской мысли. Книга адресована историкам богословия и философии, студентам, получающим богословское образование, аспирантам гуманитарных специальностей, а также всем верующим христианам, заинтересованным в осмыслении своей веры.

Данный сборник предназначен для обучения студентов теологических факультетов различным видам чтения (аналитическому, ознакомительному, просмотровому, поисковому). В сборник включены как адаптированные и сокращенные, так и оригинальные тексты английских и американских авторов. Предложенные материалы могут быть использованы для совершенствования навыков владения языком во всех видах речевой деятельности.

Данный сборник предназначен для обучения студентов теологических факультетов различным видам чтения (аналитическому, ознакомительному, просмотровому, поисковому). В сборник включены как адаптированные и сокращенные, так и оригинальные тексты английских и американских авторов. Предложенные материалы могут быть использованы для совершенствования навыков владения языком во всех видах речевой деятельности.