Детские книги - скачать книги или читать онлайн. Страница 203

В учебном пособии представлены материалы для изучения устройства конструкции мелиоративных, строительных машин и механизмов, а также рассмотрены наиболее характерные виды мелиоративных работ. Приведены основные сведения, базовые понятия, описаны средства механизации работ в природообустройстве и рационального их использования при достижении наибольшей эффективности и необходимого качества работ.

В пособии рассматриваются основные положения и законы технической термодинамики и теории теплопередачи, рассмотрены циклы тепловых двигателей и теплосиловых установок, перспективы развития теплоэнергетики в условиях рыночной экономики. Для закрепления знаний и получения практических умений приведены примеры решения задач, варианты задач для самостоятельного решения. Для решения задач в пособие включены необходимые приложения.

Сборник включает публицистические произведения по педагогике. В книгу вошли сочинения видного русского педагога А. Н. Острогорского (1840-1917), освещающие вопросы общей педагогики, нравственного и семейного воспитания, а также проблемы методики преподавания геометрии.

Издание представляет собой сборник учебно-методических материалов по курсу общей физики. Большое внимание уделяется корректному определению физических понятий и их взаимосвязям, возникающим при изучении различных физических явлений. Предпочтение отдается наиболее простым физическим моделям, допускающим количественное описание при минимальном знакомстве с математическим аппаратом. Учебное пособие поможет студентам сформировать целостное представление о физических процессах и явлениях, протекающих в природе, а также выработать понимание возможностей современных научных методов познания природы. Предложенный в пособии материал подобран и представлен материала в форме, удобной для самостоятельной работы студентов. Приведены задачи различной степени сложности, большая часть которых содержит решения.

В книге представлены произведения Джека Лондона «Зов дикой природы» и «Белый клык». Оба произведения даны на языке оригинала. Знакомство с оригиналами творений классиков зарубежной литературы, науки, искусства поможет сегодняшним студентам составить более точное представление о неповторимой стилистике каждого автора, а также расширит словарный запас, знания об истории языка, фразеологии.

В издании рассмотрены основные идеи, вопросы, концепции и теоретические конструкции осмысления социальной реальности, получившие развитие в социальной мысли и теории древности (древневосточных – китайского и еврейского обществ, античных – греческих, римских и эллинистических государств), новозаветной теории общества; западноевропейского и арабо-мусульманского Средневековья, Возрождения. Представлены факторы, обстоятельства и условия развития научного знания в XVII веке; особенности новоевропейской так называемой ньютоно-картезианской картины мира. Проанализировано содержание дискуссий о проблемах идентификации теоретического знания XVII века как знания научного. Рассмотрены социальные учения первой четверти XIX века. Учебное пособие поможет студентам раскрыть основы классических социологических концепций, познакомиться с основными представителями различных школ и направлений и изучить их главные труды.

В учебнике описаны основные положения нанотехнологий, применяемых в различных отраслях машиностроения, способы получения и применения наноструктурных материалов. Представлены аналитические методы исследования материалов на основе нанотехнологий, компьютерное моделирование наноструктур, перспективы и области применения наноматериалов.

Учебное пособие содержит задачи по теории многомерных, нелинейных, оптимальных и адаптивных систем автоматического управления. Задачи по каждой теме предваряются необходимыми теоретическими материалами и разбором примеров. Задачник в основном ориентирован на учебник Д. П. Кима «Теория автоматического управления. Многомерные, нелинейные, оптимальные и адаптивные системы».

«Телевидение в поисках телевидения» – это сборник работ С. А. Муратова, который первым начал печатать в советской прессе регулярные телеобозрения. Именно с этих публикаций началась отечественная телекритика. От эпохи шестидесятников до публикаций двухтысячных, от первых выпусков КВН и записей Ираклия Андроникова до сериала «Бригада» и политических шоу на НТВ – такова история отечественного телевидения, предстающая перед читателем в изложении неравнодушного, информированного и талантливого автора. Автор показывает нам путь телевидения от всевидящего ока партийной цензуры к власти рейтингов и рекламных бюджетов, не скрывая провалов и гордясь победами и открытиями. Сопоставление правил игры, согласно которым существовало советское телевидение и существует телевидение российское, весьма поучительно и позволит читателю вместо легенд и мифов, которыми полна история тележурналистики, руководствоваться фактами, делать собственные выводы.

При изучении химии большое значение имеет лабораторный практикум, так как в процессе лабораторных занятий складываются навыки проведения химического эксперимента, проверяются и закрепляются теоретические знания. Данное издание является дополнением к учебнику «Химия» того же автора. Оно содержит задачи и лабораторные работы, а также таблицы термодинамических характеристик, констант и других параметров многих веществ.

В учебнике рассмотрены физико-химические свойства получения сварного соединения. Подробно освещены основные методы и способы сварки конструкционных материалов. Даны практические рекомендации по технологии сварки, выбору технологических режимов, используемому технологическому оборудованию, материалам и оснастке. Подробно рассмотрено применение сварочно-наплавочных работ при изготовлении и ремонте автотракторной техники. Контрольные вопросы, представленные после каждой главы учебника, помогут студентам проверить качество усвоения теоретического материала.

"История культурологии в России" – одна из первых работ, посвященная изучению истории культурологии как науки в России. Учебник состоит из двух разделов. В первом анализируются новые методы исследований русских культурологических школ: мифологической во главе с Ф. И. Буслаевым, культурно-исторической во главе с А. Н. Пыпиным, сравнительно-исторической А. Н. Веселовского и психолингвистической во главе с А. А. Потебней. Второй раздел книги посвящен истории русской культурологии XX века. Ведущее место в издании отводится генезису и развитию семиотической культурологии. Учебник снабжен приложением, в котором представлены архивные или опубликованные в XIX веке тексты русских культурологов, а также библиографией, представленной в примечаниях и приложении. В конце каждой главы даны вопросы для повторения и усвоения материала.